随着“90后”，“00后”等后喻文化影响下成长起来的孩子进入校园，许多教师面临更为个性、更加复杂的教育对象，我们该怎么教呢？《重建师生关系》给出了丰富的实践案例，便于我们借鉴。

【作者】史金霞

【电子书链接】http://book.duxiu.com/bookDetail.jsp?dxNumber=000008351884&d=FB49C4C220A4DDFA270BEBD6D9AF9E83&fenlei=0705180603&sw=重建师生关系

【内容简介】本书作者史金霞老师结合自己近20年的从教经历，对师生关系之“爱”、“理解”、“对话”、“尊重”及师生关系在社会关系中的意义做出了独到的解读：“没有爱，便没有一切；但只有爱，是不够的。”“记忆是理解的前提，只有保持记忆，才能做到理解学生。”“对话的基本原则是信任，而其最终目的是促进师生双方的成长。